Comment les sciences cognitives peuvent contribuer à améliorer l’enseignement

Par Cyril Couffe, Directeur de la chaire “Talents de la transformation digitale”, Grenoble École de Management (GEM). L’enseignement en France est aujourd’hui mis à mal par deux tendances fortes et présentes depuis plusieurs années. D’une part, le niveau scolaire des écoliers français est actuellement en pleine diminution selon plusieurs classements internationaux tandis que, dans le […]

Blended learning : quel impact économique pour le formateur ?

En quelques années, le blended #learning ou, en bon français, la #formation hybride présentielle-distancielle, est passé du statut d’innovation pédagogique à celui de tendance lourde. Les revues et sites spécialisés ne tarissent pas d’éloges sur le bénéfice que peuvent retirer stagiaires et entreprises de cette nouvelle approche de la formation : moins de temps perdu […]

Ce qu’il faut retenir du Salon Learning Technologies France 2018

Le mercredi 24 Janvier s’achevait le Salon #Learning Technologies France à l’espace Champerret de Paris. Pour sa 18ème édition l’évènement s’impose comme le salon européen de référence dans le domaine des technologies au service de l’apprentissage. Retour sur ces deux jours et sur ce qu’il ne fallait pas manquer Depuis son rachat par le leader […]

Guide pour une digitalisation réussie des CFA

Nouveau guide pratique du FFFOD . Conçu par différents acteurs de l’apprentissage, il vise à répondre aux nombreuses attentes exprimées, notamment le besoin d’un cadre, de repères juridiques et la nécessité de disposer d’une feuille de route pour aborder le projet FOAD dans les CFA   Télécharger le guide Repéré depuis : http://www.fffod.org/s-informer/article/pour-une-digitalisation-reussie-des-cfa

Pratique et pas cher : le digital learning vu par les DRH

Souvent abordée sous l’angle des achats, des organismes de formation, de la pédagogie, ou envisagée plus globalement, la digitalisation de la #formation fait partie du quotidien des DRH et des responsables formation des entreprises. Où en est leur perception de cette composante relativement nouvelle de l’offre pédagogique ? Unow a posé une série de questions […]