La réforme de la formation, danger ou opportunité pour les OF ?

Si l’on date habituellement les origines du #elearning et par extension, de ce que l’on nomme aujourd’hui le #digital learning, à 2001, avec l’avènement d’Internet, force est de constater dans la #formation professionnelle, que ces modalités que l’on ne peut plus qualifier d’innovantes ont peiné à s’imposer. D’abord pour des contraintes techniques et technologiques (disparité […]

L’innovation ne se décrète pas

“L’innovation ne se décrète pas ; il ne suffit pas de lancer un laboratoire d’innovations pour que celles-ci s’ensuivent automatiquement. Cela, qui vaut en général, trouve une résonance particulière dans le domaine de la #formation, où les innovations “ne prennent pas” autant qu’on pourrait le croire.” Michel DIAZ

Le numérique en formation présentielle ou la formation présentielle augmentée

Le stage à la papa, c’est fini ! Un groupe de 12, en U, avec un formateur qui blablate devant son diaporama, ça n’intéresse plus nos stagiaires, qu’ils soient jeunes ou vieux. Mais le présentiel, ne se limite pas à cette caricature. il a encore de beaux jours devant lui à condition de le réinventer. […]

[Appel à contributions] L'éducation et la formation dans le Monde

Je suis toujours surpris de la fréquentation que peut parfois atteindre le blog du DLN. 54 257 visiteurs depuis que le site a fait peau neuve le 26/02/2016 ! Mais la statistique intéressante selon moi, c’est surtout l’origine des visiteurs. En tombant (oui oui, par hasard) sur cette information aujourd’hui, j’ai été d’abord surpris, puis […]